25 septembre 2017
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Libre à qui le souhaite de tisser ici ses propres fils avec ceux d'un blog à la trame dessinée par l'anglais et son univers. Orientés par exemple par l'histoire, l'humour, la musique ou le cinéma ses vidéos, textes, sons, illustrations -etc- viennent y prolonger les thèmes explorés en cours, et j'y publie des ressources conçues pour enrichir la pratique de la langue. S'il peut devenir outil de progression, je souhaite aussi qu'il vous procure plaisir et parfois même amusement... why not ?!
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Je vous souhaite une excellente rentrée, et une année fructueuse, emplie de découvertes et de choses intéressantes à apprendre, de progrès dans votre travail... Bienvenue à tou(te)s !
Dans cette image se trouve le surnom d'une célèbre ville des U.S.A. : sauras-tu retrouver laquelle ?
Seven days to go before Saint Patrick's Day... but what can you tell about Saint Patrick ?
Watch the video to find out :
En anglais aussi, les groupes d'animaux ont parfois un nom bien particulier... en voici quelques uns :
Macmillan's wheel of irregular verbs
Cette roue te permet de t'entraîner à mémoriser les verbes irréguliers les plus courants. Tu peux l'utiliser pour t'entraîner individuellement, ou en jeu de groupe.
Clique sur l'illustration !
Règles : chacun à son tour joue le rôle du 'Maître de la Roue' et choisit un verbe: les autres joueurs écrivent son prétérit (chacun sur un papier). Tous les 4 verbes, le Maître fait tourner la Roue en cliquant sur la base verbale pour faire apparaître les verbes au prétérit. Il attribue les points aux joueurs (1 verbe correct = 1 point).
Au bout de 20 verbes, chacun totalise ses points : gagne le joueur qui connaît le plus de formes correctes du prétérit. Si les joueurs sont nombreux, constituez des équipes.
+ Si les joueurs sont nombreux, constituez des équipes.
+ Cycle 3 : après la 6ème, les joueurs les plus avancés (ou simplement les plus curieux) peuvent également s'entraîner sur le participe passé qui apparaît aussi, avec la forme V-ing.
And now it's your turn !
Observe comment placer ta langue de manière à bien prononcer le son / ð / correspondant au "th" de "this", "then", "that"... elle appuie sur les dents de devant quand tu "souffles" l'air.
Si tu places tes mains sur les cordes vocales, tu les sentiras vibrer : en anglais, on parle de "voiced sound" (son voisé).
Le son /θ/ lui, correspond au "th" de "thank you", ou "theatre" : la langue se place sous les dents de devant, mais sans les toucher. Quand tu souffles l'air, tes cordes vocales ne vibrent pas (vérifie !) : c'est pourquoi on parle de "voiceless sound" ou son non voisé.
And now... practise & have fun !
VOCABULARY :
click and find the French translation :
tip / tongue / behind / top teeth / breathe out / vibrate / throughout
A tragedy is “a play with an unhappy ending”...
... but this is just too simple : there's more !
Tragic plays can be traced back all the way to the beginnings of drama in Ancient Greece. In "Poetics", one of the first books of literary criticism, Aristotle set out the key features of tragedy. Tragic plays would mainly involve :
- a protagonist (the leading central figure) - a tragic hero ;
- a fatal flaw ;
- an antagonist (the opposite of the protagonist).
The protagonist is usually of royal or noble birth. In the course of the play, he/she reveals a character defect (a fatal flaw) which gets him/her to go from success and happiness to failure, misery.... and, often, death -at the hands of an antagonist.
A tragedy was set out to provoke feelings of fear and pity in the audience [...] : a catharsis.
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