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  • : Bâtis ton anglais en t'exposant à la langue. Speak, view, listen, read, practise : variety's on the menu and I wish you'll have fun ;-)
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MUSIC's also a way...

   ... to the 'Anglosphere' :o)
20 septembre 2016 2 20 /09 /septembre /2016 08:32

Learningchocolate :

un site illustré qui te permettra d'accroître ton vocabulaire... essaie-le !

 

Avec ce "dictionnaire visuel" tu as la possibilité de t'exercer à prononcer, écouter, écrire des mots en anglais, tous illustrés. Ainsi tu seras capable de les mémoriser, les réutiliser -bref, devenir imbattable en anglais :o)

Fais-y un tour dès maintenant en cliquant ci-dessous :

learningchocolate.jpg

Beaucoup parviendront fort bien à naviguer sur ces pages -et ceux qui ont besoin d'un petit coup de pouce... venez me le signaler : nous l'expérimenterons ensemble!

Memorise & revise words topic lists thanks to pictures and captions :

You may also practise and test yourself with the words audio pronunciation / match words with their corresponding pictures or pronounced words / check their proper spelling, and so on...

Have a try : I do hope you'll enjoy it  

_________________________

topic = (here) theme

18 septembre 2016 7 18 /09 /septembre /2016 07:58

"12 Years a Slave" trailer - English (French subtitles)

"[...] Solomon Northup was a free black man living in Saratoga Springs, N.Y. in 1841, when he was coaxed by “two gentlemen of respectable appearance” to travel to Washington, D.C. for employment. While there, he was beaten and sold into slavery, with his captors claiming he was a fugitive slave. He spent twelve years in bondage with three different masters in Louisiana before he was finally rescued — a feat which involved secretly smuggling a letter to his family and enlisting the help of the New York governor. [...]"

From "Text to Text | ‘Twelve Years a Slave,’ and ‘An Escape That Has Long Intrigued Historians’ " by Michael GONCHAR and Tom MARSHALL (the New York Times - October 2013)

Pour mieux manipuler la formation du prétérit et reconnaître le participe passé de verbes irréguliers je te propose un petit jeu de piste: munis-toi de ta liste des verbes irréguliers, puis cherche :

* 5 formes verbales au prétérit irrégulierd'un même verbe (un auxiliaire):

--> 3 sont immédiatement suivies du participe passé d'un autre verbe (il s'agit de formes passives), parmi lesquels: 2 verbes irréguliers (qui suivent un seul auxiliaire, attention) / 2 verbes réguliers -facile : ils se finissent en ... ?!

* 2 autres formes verbales au préterit: 1 verbe irrégulier / 1 verbe régulier.

Alors ?? Tu veux vérifier si tes "découvertes" sont bien les bonnes ? N'hésite pas à venir en fin de cours ;)

9 septembre 2016 5 09 /09 /septembre /2016 17:32

Aide-toi des illustrations ci-dessous pour préciser ta description : tu y trouveras du vocabulaire utile à la description des traits physiques.

1 âge 2 taille 3 corpulence 4 teint 5 visage 6 cheveux 7 yeux

8 nez 9 bouche, lèvres 10 autres traits descriptifs

DESCRIPTION | Physical appearance
6 septembre 2016 2 06 /09 /septembre /2016 09:23
Chers élèves...

Cher élève,

   la nouvelle année scolaire a commencé : de nouvelles connaissances et méthodes, parfois de nouveaux manuels... des règles qui te permettent de mieux travailler -règles que que tu suis parfois déjà dans l'établissement comme dans ta classe. Tu découvriras progressivement de nouvelles règles que tu adopteras en classe d'anglais.

   L'anglais est une langue vivante : en classe, elle te sert avant tout à communiquer avec tes camarades et avec ton professeur. Ta propre parole est donc un outil essentiel à l'oral, qui te fera progresser et te permettra d'améliorer ton expression : comme tout outil, il te faut en prendre soin et le préserver !

YES, YOU CAN !

   Ainsi, pour prendre la parole, lever la main reste indispensable pour montrer au professeur que tu souhaites intervenir : un élève qui interromprait le camarade qui a pris la parole risque aussi de le déstabiliser : c'est pourquoi le professeur évite de souligner au fur et à mesure les erreurs possibles. Tu n'apprécierais pas qu'on prenne la parole intempestivement alors que tu l'avais demandée : il te faut donc aussi éviter de le faire !

   Ecouter activement la parole de l'autre te permet tout d'abord d'entendre l'intégralité de ce qu'il a à dire. De repérer toi aussi d'éventuelles erreurs… ou encore, d'apprendre parfois des choses nouvelles en l'écoutant. Ecouter et respecter la parole des camarades permet un cours bien plus interactif : quand ton camarade aura achevé son intervention il sera temps pour toi d'intervenir à ton tour pour éventuellement questionner le camarade sur ce qu'il vient de dire, le compléter. Et éventuellement améliorer ce qu'il a dit.

 

HAZARD ZONE...

   L'on pourrait dire qu'à sa manière, le bavardage aussi est une prise de parole. Oui, mais… intempestive, qui ne se fait pas en anglais (!) et surtout… qui ne bénéficie pas à la totalité de ton groupe. Or il y a tant à apprendre, tant à faire qu'il n'y a pas de place pour le bavardage en classe. Et puis bavarder, ce serait comme dire aux camarades :

   ''Je me moque de ce que vous me dites ! Votre travail ne signifie rien pour moi ! Si je vous rends la tâche plus difficile en vous déconcentrant avec ce bruit-là, je m'en moque aussi. Et en bavardant, je me fiche de ne pouvoir vous aider quand vous êtes en difficulté '' (… alors que tu pourrais joindre tes forces aux siennes !)

   L'écoute des camarades et du professeur se ferait alors impossible… des informations manquent ? Tu n'as pas l'intégralité de la consigne ? Tu devras alors demander au camarade ou au professeur de se répéter pour entendre... ce qui a déjà été dit.

   Alors, cher élève, c'est mathématique : se répéter implique d'employer le double du temps nécessaire ! Multiplie par le nombre d'élèves bavardant en cours qui souhaiteraient faire répéter : alors là…

'TEMPS MORTS' ! QUE DE TEMPS GACHé...

 

   Pendant ce temps-là, tu pourrais... découvrir de nouveaux supports (vidéos, chansons, extraits de films ou de séries TV, poèmes, extraits publicitaires, supports illustrés, articles de journaux ou de magazines -et tant d'autres). Découvrir et pratiquer de nouveaux outils, media ou activités pour développer ton expression orale et écrite. Ou encore… j'arrête là, la liste est longue !

   Tu te demandes peut-être pourquoi une si longue lettre cher élève, et te dis peut-être ''Finalement, rien de bien neuf, ici.'' C'est qu'une parole bien prise, respectée et répartie dans ta classe, cela vous a un petit effet, comment dire… ''Kiss cool'' ! Pour toi, pour tous tes camarades. Tout simple -le voici : un cours que tu contribues à animer se fera plus rythmé (finis, les temps morts!) et tous ensemble, nous pourrions alors le rendre bien plus efficace et intéressant, autant que possible.

   Pour conclure, je te propose un défi : approprie-toi ton cours et sois pleinement présent, poses-y ton empreinte ! Quelles que soient tes aptitudes, tu es pleinement capable de progresser.

HAVE  A  NICE  SCHOOL  YEAR !

Published by MMirza
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3 septembre 2016 6 03 /09 /septembre /2016 16:16

IRREGULAR VERBS WHEEL

Clique sur la roue et vérifie que tu connais le prétérit (= simple past)

du verbe recherché. Clique  ensuite sur le verbe pour vérifier !

Macmillan website has designed a wheel aimed at having you revise and practise the basic English irregular verbs : it works like a game wheel ! Click on the illustration below to get the wheel page :

http://www.macmillandictionaries.com/wp-content/uploads/2012/02/verb_Wheel_sml.jpg

Then, click on each verb to view its preterite, its past participle, and its gerund (V-ing): give it a try (come on... you do need practising, don't you ?! ;o)

Published by M. Mirza - dans GRAMMAR
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2 septembre 2016 5 02 /09 /septembre /2016 15:39

Hello, here is a Padlet to help you with your homework.

 

Post your answers... you can also illustrate them :-)

Published by MMirza
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1 septembre 2016 4 01 /09 /septembre /2016 07:00

Hello !

L'été tire à sa fin, et vous voilà en route vers le collège 🎒

Je vous souhaite une belle année, emplie de découvertes, de réussites et de nouvelles choses à apprendre...

I'm waiting for you in classroom #204... let's have fun learning ! 😃

 

Published by MMirza
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4 août 2016 4 04 /08 /août /2016 09:12

Did you know that today is the current President of the U.S.A.'s birthday ?

Honestly, I didn't, but let's focus on his birth place, shall we ?! He was born in the capital of Hawaii... Honolulu.

Hawaii became the 50th state of the U.S.A.

(the most recent one !) in 1959.

It is the only state located in Oceania.

Here are its main islands :

 

4 juillet 2016 1 04 /07 /juillet /2016 07:00

Every year, Independence   Day  is celebrated

by the Americans on July 4 :

 

 

15 mars 2016 2 15 /03 /mars /2016 20:04

This song evokes Atlas, one of the Titans from the Greek mythology.

Coldplay wrote it for the "Hunger Games : Catch Fire" film soundtrack.

The lyrics video makes many allusions to space phenomena, such as star trails and mythological constellations.

BAC >> I hope you liked the song... and even if you didn't, keep in mind that the lyrics may be related to  "Myths & Heroes" English concept.